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2015-2016学年高三历史备课组下册教学计划

发布时间:2019-06-12  阅读:194次   字号:  

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2015-2016学年高三历史备课组下册教学计划

  一、指导思想    以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导,贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育和发展规划纲要(2010-2020年)》,依据市中学历史学科教研工作计划和红星中学新学期工作纲要,紧紧围绕以人为本,激发潜能这一教育理念,以有效教学为目标,组织本组教师围绕课堂教学、集体备课、编制试卷等方面开展教研活动,引导教师在活动中反思,在反思中提高,促进本组教学教研质量的提高,努力开创年级各项工作的新局面,为完成高考目标、实现红星中学高考的新辉煌而努力奋斗!    二、目标和任务    1.全面落实新课程理念,切实转变教学观念,全面体现三环五步四优化的教学理念,加强高三年级历史复习教学研究,努力探索历史高效课堂教学的途径,提高课堂教学的有效性,向高效课堂迈进。

    2.加强对《高中历史课程标准》、《考试说明》、《安徽省高中历史课程教学要求》的学习与研讨,力争在高三历史教学复习中少走弯路,减轻学生的学业负担,让学生有更多的时间合理复习各科,确保我校高考二本达线率不低于58%。     三、工作措施和方法    1.从备课、上课、作业、辅导等方面着手,加强各项教学常规管理    (1)明确备课面向全体学生的指导思想,因材施教,注重差异;熟练把握备课的每个环节;重视教学反思,鼓励教师结合教学实际撰写教学反思、教育教学叙事等并积极参加市级论文评比活动。

    (2)提高课堂效率,坚持以学定教的原则,防止华而不实。     (3)为集思广益、相互合作,积极以备课组为单位开展集体备课活动。

以备课组长牵头,认真落实集体备课。 集体备课主要讨论各章节的教法、难度的控制,需要补充哪些知识和教学方法等,严格按照集体备课的六统一即统一目标、内容、重点、难点、进度、难度,要求每一位教师做好教学反思工作,教师之间相互交流。

    2.加强学习,努力提高教师自身素养    (1)不断充实和提高自身专业知识,多读专业书籍、报刊杂志,及时理解学科研究和发展的新动向。 本学期,每人至少读一本专业书,上交读书心得并在组内交流。

    (2)在设计教学、驾驭课堂、语言表达、板书设计、课件运用等方面注重学习积累并积极实践。 要求在组内提倡相互听课,跨学科听课、评课,虚心求教,共同探索,充分发挥备课组、教师的作用,引导教师反思自己的教学实践,促进教师之间互相学习,取长补短,经验共享,促进青年教师成长,发挥骨干教师的示范作用。     (3)通过组织集体备课、课堂研讨、案例分析、经验交流等多种形式的教研活动,不断更新教师的教育教学理念,努力提高课程改革实施水平。

    3.强化考试研究,发挥导向作用    (1)教师在教学过程中要注重培养学生的综合能力,因此要重视教学质量的分析。 以备课组为单位,通过教学及测试及时发现学生问题,力争做到堂堂清、天天清、月月清,不留死角。 全面落实基础、突出重点,重视效率。     (2)加强高考研究、重视信息交流、不断提高高三历史教学质量。 组织高三历史教师认真分析相关高考历史试卷,积极关注考试动态,关注各方对试卷的评价,分析研究考试改革的发展趋势,从中探索命题的趋势,力争使考试更具针对性和实效性。

组织高三教师认真分析每次月考、联考情况,依据抽测反映的问题采取针对性强的措施。

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