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和平街第一中学教育网

发布时间:2019-06-12  阅读:128次   字号:  

  调整专业不收取任何费用。

  实施学校“一二三一”战略(即构建一个模式,完善两个机制,推进三项建设,争创一个目标),以关心学生思想、学习、生活安全为依托,以硬指标、软实力并举的人文、和谐、高效的育人环境,充分发挥资源整合的诸多优势,提高师生“幸福从教”和“幸福学习”指数,向省级多样化、特色化学校迈进。柴国良黑龙江省大兴安岭实验中学柴国良,男,现任黑龙江大兴安岭实验中学校长。柴国良认为要以创办人民满意教育为宗旨,以“启智化民”为核心,构建有利于学生身心发展的教育模式。实施学校“一二三一”战略(即构建一个模式,完善两个机制,推进三项建设,争创一个目标),以关心学生思想、学习、生活安全为依托,以硬指标、软实力并举的人文、和谐、高效的育人环境,充分发挥资源整合的诸多优势,提高师生“幸福从教”和“幸福学习”指数,向省级多样化、特色化学校迈进。

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周志亮老师的这节课是一节“基于回归教材”的复习课,具有很强的可操作性和针对性。 为了使来听课的老师都能受到启发和有所收获,初三物理备课组精心备课,通过精准的课前准备活动,强化源自教材核心知识的基本原型。

基于对新中考的分析,收集和自编各种新情境问题激发学生思考,引导学生归纳解题思路,强化和体验思维过程,突出了物理知识和物理思维在社会、生活中的应用,体现从物理走向社会。 教学各环节设计精细,师生活动形式多样,课堂密度大,精讲精练,实效性强,效果好,得到了教研员翟老师的高度评价和听课教师的一致好评。 初三物理备课组在周老师研究课的备课过程中,经过反复思考、研讨和实践,其间得到教研员翟老师的多次指导,使老师们在研究教材、教法和中考变化的研究水平得到很大提升,为今后的物理教学研究积累了很多经验。

      参与活动的教师    教研活动现场    翟老师指导教研    周志亮老师授课。

  本次总结大会分为三大环节:教师代表介绍、主题讨论和自由讨论,与会教师对2018年教学进行总结,同时为2019年教学拟定规划。文学院的高文强老师首先就大班授课经验及体会发言,他提出了两个问题,一是何为“通识”,二是如何将通识理念呈现给学生。高老师认为,“破成见”就是通识,破除学生自小学至高中建立起来的固有的知识体系的束缚。

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