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新编日语3第十課「イソップ物語

发布时间:2019-06-15  阅读:132次   字号:  

  报考人员年龄计算和取得学历学位,截止时间为2018年12月31日。三、招考程序(一)公布招考信息。

  区属示范性普通高中学校可在独立批或提前批面向全市招生,但招收学校所在区以外的学生人数不能超过本校当年总计划的15%。按以下方式投档:外区名额(15%)未满时,正常投档。外区名额已满时,不再招外区生源外区名额不满时,由本区生源补足。以2018年广州市育才中学的提前批(统招)招生计划为例:2018年广州市育才中学在提前批和第一批都有招生,但只在提前批招外区考生。该校招生总计划为564人,则外区生招生计划数为:564*15%=84人。

新编日语3第十課「イソップ物語

単語イソップ(専)②伊索物語(ものがたり)(名)③故事狐(きつね)(名)〇狐狸井戸(いど)(名)①井落ちる(おちる)(自一)②掉下,坠落どうしても(副)①④怎么也渇く(かわく)(自五)②渴山羊(やぎ)(名)①山羊見つける(みつける)(他一)〇找到褒め立てる(ほめたてる)(他一)④〇大加赞赏おさまる(収まる 納まる)(自五)③平息,解决思い付く(おもいつく)(自他五)④〇想到前足(まえあし)(名)②前足,前肢突っ張る(つっぱる)(他五)③支撑角(つの)(名)②角,犄角やる(他五)〇放在(某处)背中(せなか)(名)〇背,脊背引き上げる(ひきあげる)(他一)④拉上来飛び上がる(とびあがる)(自五)④飞起,跳起踏み台(ふみだい)(名)〇垫脚石文句(もんく)(名)①不满,异议振り返る(ふりかえる)(自五)③回过头去知恵(ちえ)(名)②智慧感じる(かんじる)(自他サ)〇感到大谷(おおたに)(専)〇(姓)山田(やまだ)(専)〇(姓)我慢(がまん)(名 他サ)①忍受木村(きむら)(専)〇(姓)台(だい)(名)①台西山(にしやま)(専)〇(姓)性質(せいしつ)(名)〇性情;性质浅い(あさい)(形)〇浅,淡素直(すなお)(形動)①纯朴,天真信じる(しんじる)(他一)③相信,信赖長島(ながしま)(専)〇(姓)大嫌い(だいきらい)(形動)①极不喜欢狡い(ずるい)(形)②狡猾浦島太郎(うらしまたろう)(専)⑤(人名)浜辺(はまべ)(名)③海边騒ぐ(さわぐ)(自五)②吵闹,喧哗亀(かめ)(名)①龟匹(ひき)(接尾)匹,只,条捕まえる(つかまえる)(他一)〇抓住,捉拿転がす(ころがす)(他五)〇搬倒,滚动叩く(たたく)(他五)②敲,打可哀相(かわいそう)(形動)④可怜そんなら(接)③那么買い取る(かいとる)(他五)③买下来撫でる(なでる)(他一)②抚摸放す(はなす)(他五)②放开,放掉釣(つり)(名)〇钓鱼ひょっこりと(副)③突然出现貌お辞儀(おじぎ)(名 自サ)〇行礼竜宮(りゅうぐう)(名)③龙宫鯛(たい)(名)①加级鱼,鲷鱼平目(ひらめ)(名)〇比目鱼御殿(ごてん)(名)①宫殿通す(とおす)(他五)①通过,通达玉(ぎょく)(名)〇玉貝(かい)(名)①贝眩しい(まぶしい)(形)③耀眼,晃眼乙姫(おとひめ)(名)②龙宫仙女暇(いとま)(名)③〇告辞頻りに(しきりに)(副)〇频频,再三箱(はこ)(名)〇箱子,盒子抱える(かかえる)(他一)〇抱,夹村(むら)(名)②村庄どうかなる(組)总会有办法煙(けむり)(名)〇烟すうと(副)〇轻轻地(「すっと」に同じ)髪(かみ)(名)②头发一、どうしても…ない(本文)どうしても上がれなくて、困っていた。 表示怎么也不……。 夢の中で、一生懸命逃げようとしたが、どうしても足が動かなかった。

梦中,拼命想逃,可是脚怎么也动不了。

私はどうしてもあの人の意見に賛成できない。 我怎么样都不能赞成那个人的意见。 二、そこへ(本文)きつねが井戸に落ちたが、どうしても上がれなくて、困っていた。 そこへ、のどが渇いて困っているやぎがやってきた。 用来表示时间,相当于“这时”。

電車をおりたら雨が降っていた。 そこへちょうどタクシーが来たので、ぬれなかった。

下车时正在下雨。

这时正好开来一辆出租车,所以没被淋。 子供たちが部屋で大騒ぎをしていた。

そこへお母さんが帰ってきた。 孩子们在房间里大声吵闹。 这时,妈妈回来了。

三、…ばかりに(本文)やぎは、水が飲みたいばかりに、うっかりおりて行った。 由于某种原因,做了不尽人意的事。 只因某种原因,引起不尽人意的结果。

医者であるばかりに、日曜日も働かなければならない。

就是因为是医生,星期天也必须要工作。

朝寝坊して、バスに一台乗り遅れたばかりに、授業に遅れてしまった。

只因睡懒觉,乘晚了一班公共汽车,上课迟到了。 四、ほど(会話)やぎはその時、がまんできないほど渇いたのだと思う。

表示程度。 用来表示程度的例子往往带有夸张的语气。

目もまぶしいほどきれいだ。 眼睛耀眼的美。 山本さんは会った人がだれでも驚くほど青い顔をしていた。

山本发青的脸,任谁见了都很吃惊。 五、だって(会話)そういうときにはだれだって、井戸の中にはいって行くと思う。

用于口语,意思和「でも」相同。

これはだれだってできる簡単なことだ。 这个是谁都会做的简单的事。 あなたのことはだれだって知らなかった。

你的事谁都不知道。

六、そんなに…ない(会話)そんなに考えが足りないのではないと思う。

表示不怎么……,不那么……そのころ、日本語を勉強している人はそんなに多くはなかった。

那个时候,学日语的人并不怎么多。 おなかはそんなにすいていないが、のどがずいぶん渇いている。 肚子并不怎么饿,嗓子倒是很干。

七、ものだ(応用文)そんなかわいそうなことをするものではないよ。 作为形式体言,表示理应如此。

「ものではない」含有说理、劝说的语气。

年を取ると目が悪くなるものだ。

上了年纪眼睛自然就不好了。 楽しい思い出はなかなか忘れないものだ。 快乐的回忆是难以忘记的。

八、~もの(応用文)何かまうものか、僕たちが掴まえたのだもの。

用于妇女、儿童口语。 表示理由辩解。

それぐらいのことは知っています。

でも、新聞で見ましたもの。 那些事我知道。 我在报纸上看到的呀。 「遅いねえ。 」「でも、バスが来なかったのだもの。

」“来晚了呀。

”“可是,车子不来阿。

”九、二度と…ない(応用文)もう二度とつかまるなよ。

表示再也不……。

二度とあなたの顔なんか見たくないわ。

再也不想看到你。

広島と長崎の悲劇を二度と繰り返してはいけない。 再也不能重演广岛和长崎的悲剧了。

十、「な」表示禁止(応用文)もう二度とつかまるなよ。 「…な」相当于「…してはいけない」。

口语中使用「なよ」,语气相对较弱,相当于「…しないほうがいい」。

私が見てもよいと言うまで、決して見るな。 我说可以看之前,绝对不要看。 一度失敗しても、がっかりするなよ。

即使失败了一次,也不能灰心啊。

  老年世界是一个万花筒,蕴含着无穷的魅力,只要耐心的挖掘,就有无限的快乐情趣涌现,可谓是潜力十足。

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